De 30ste editie van Hesamag, die leraars in de kijker zet, werd tegelijkertijd in een nieuw kleedje gestoken.
De volledige bijdrage is beschikbaar op de website van het Europees Vakbondsinstituut (ETUI):
- in het Engels: Healthy teachers, better schools ;
- in het Frans: Profs usés, écoles en danger .
Hieronder vindt u meer informatie over dit nummer, een lijst met andere bijdragen van ETUI in HesaMag en enkele andere studies over welzijn in de onderwijssector.
Artikels over welzijn van leraars in HesaMag
HesaMag nr. 30 verwijst naar volgende artikels waarin veiligheid en gezondheid op het werk (VGW, “OSH” in het Engels) van leraars en welzijn in de onderwijssector aan bod komen. In het editoriaal wordt de lezer eraan herinnerd dat leraren niet alleen een menselijke hulpbron zijn die beheerd moet worden; ze zijn tevens een pijler van democratische samenlevingen. Hun welzijn is niet alleen belangrijk voor henzelf, maar ook voor het welzijn van toekomstige generaties.
De artikels zijn beschikbaar in het Engels en het Frans op de website van ETUI:
- In het Engels:
- Teachers are more than just another brick in the wall
- Healthy teachers, better schools
- When political choices make teaching untenable
- Don’t make waves!
- Are European schools a safe place for LGBTQIA+ teachers?
- Teaching in the age of climate change: health risks in Europe’s energy-inefficient schools
- Asbestos in schools: an invisible scourge for teachers and pupils alike
- Can teachers’ careers be lengthened without addressing their working conditions?
- Valencia teachers hit hard by the aftermath of historic and tragic floods
- When teachers’ voices are silenced
- Prevention for better teaching: ergonomics at the service of education
- ‘Teachers′ health is significantly worse than it used to be’
- A profession under pressure: the long-lasting impact of a global crisis
- ‘The competitiveness objectives depend on the good working conditions of the Europeans
- In het Frans:
- Les enseignants ne sont pas de simples pions sur l’échiquier
- Profs usés, école en danger
- Quand les choix politiques perturbent la classe
- Ne pas faire de vagues !
- Les écoles en Europe, un lieu sûr pour les enseignants LGBTQIA+?
- Enseigner à l’ère du changement climatique dans des écoles inadaptées
- Amiante dans les écoles : un fléau invisible pour les enseignants et les élèves
- Peut-on allonger les carrières des enseignants sans agir sur les conditions de travail?
- Après de tragiques inondations, l’isolement des enseignants de Valence
- Quand s’éteint la voix des profs
- Prévenir pour mieux enseigner : l’ergonomie au service de l’éducation
- « La santé des enseignants se dégrade considérablement
- Une profession sous pression : l’impact durable d’une crise mondiale
- «Les objectifs en matière de compétitivité ne peuvent être atteints que si les Européens bénéficient de bonnes conditions de travail
ETUI-publicaties en artikels op BeSWIC
Op deze website zijn in het verleden al verschillende artikels verschenen die verwijzen naar HesaMag. Het grootste deel gaat over arbeidsomstandigheden in bepaalde (precaire) sectoren:
- Arbeidsomstandigheden achter de tralies
- Diverse initiatieven rond platformwerkers
- Arbeidsomstandigheden bij journalisten
- Arbeidsomstandigheden in de sector van de schoonheidsverzorging
- Arbeidsomstandigheden van artiesten en kunstenaars
- Arbeidsomstandigheden in de (brede) transportsector
- De impact van klimaatuitdagingen op werknemers
Hesamag 29 stond in het teken van artificiële intelligentie (AI). Het nummer is beschikbaar in het Engels en het Frans op de website van ETUI:
Ondertussen is er op BeSWIC een nieuw thema dat dieper ingaat op de implicaties artificiële intelligentie (AI).
Hesamag 27 stond dan weer in het teken van asbest. Zoals hierboven vermeld, kan men ook asbest in oude schoolgebouwen tegenkomen. Het nummer is beschikbaar in het Engels en het Frans op de website van ETUI:
Andere artikels en publicaties
De arbeidsinspectie voerde in het verleden al verschillende campagnes in het onderwijs. Meer informatie hierover in volgende artikels op de website van de FOD Werkgelegenheid:
- Psychosociaal welzijn in het buitengewoon onderwijs
- Inspectiecampagne in het onderwijs (mechanica en haarzorg): 4 op 5 geïnspecteerde veiligheidsitems in orde
In de Sobanereeks is er ook een gids voor onderwijs.
Daarnaast bestaat er een OiRA online risicoanalysetool voor het onderwijs. Meer informatie hierover in volgende artikels:
- Webinar: herbekijk de lancering van de nieuwe OiRA-tool voor het kleuter- en het lager onderwijs
- Met OiRA voor een veiliger werkomgeving op school
Via de sectortag onderwijs kan u op BeSWIC nog veel meer relevante artikels terugvinden, zoals het artikel Safety first: veiligheid op de werkvloer voor leerkrachten van de elektrotechnische sector.
Ook het Europees Agentschap voor veiligheid en gezondheid op het werk (EU-OSHA) biedt heel wat documenten rond welzijn in de onderwijssector (in het Engels):
- Factsheets:
- E-fact 10 - Work-related musculoskeletal disorders (MSDs) in education
- E-fact 31 - Prevention of work-related stress in the education sector
- Factsheet 45 - Organisatie van veiligheid en gezondheid in het onderwijs
- Factsheet 46 - Veiligheid en gezondheid in het onderwijs
- Factsheet 47 - Preventie van agressie tegen school- en onderwijspersoneel;
- het thema Integratie van OSH in het onderwijs;
- de publicatie Ethical guidelines on the use of artificial intelligence (AI) and data in teaching and learning for educators;
- Napo voor leerkrachten;
- ESENER-studie: Education – evidence from the European Survey of Enterprises on New and Emerging Risks (ESENER).
Ook het Franse ‘Institut national de la recherche scientifique’ publiceerde een aantal documenten:
- Actions en direction de l’enseignement supérieur
- L’INRS joue la carte de la prévention des risques professionnels auprès des jeunes
Op de website van de Britse ‘Health and Safety Executive’ (HSE) vindt u tenslotte een thema in het Engels: Schools and education.